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2023年安徽教师招聘试题解析入口

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　　教师招聘面试：初中数学《公式法分解因式》教案

　　一、教学目标

　　【知识与技能】

　　理解公式法与平方差公式之间的互逆关系，能够应用公式法正确分解因式。

　　【过程与方法】

　　经历公式法分解因式的过程，提升逻辑能力，发展数感，提升符号意识。

　　【情感、态度与价值观】

　　获得成功的成就感，体会数学的严谨性，养成良好的数学学习习惯。

　　二、教学重难点

　　【教学重点】

　　公式法分解因式。

　　【教学难点】

　　公式法分解因式的灵活运用。

　　三、教学过程

　　(一)导入新课

　　复习导入：复习因式分解的概念、因式分解与整式乘法的关系，提公因式法、提公因式法与单项式乘多项式和多项式乘多项式的关系。

　　引题：在整式乘法中学过哪些特殊的公式?能否用来分解因式?引出课题。

　　(二)讲解新知

　　提问：平方差公式的内容是什么?

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　　2023年安徽教师招聘试题解析入口相关考试试题：

　　54 、作为选文标题，最恰当的一项是：
a.最好的成长就是直面负能量
b.正能量与负能量可以相互转化
c.实现人生逆袭的精彩
d.负能量的刺激适合绝壁的攀登者
　　【答案】：a
　　【解析】：
第一步，分析文章。文段第一段通过讲述我和朋友聊小时候的故事，引出“负能量”的话题，第二段明确指出“负能量的刺激适合绝壁的攀登者”。第三段至第六段对负能量的激励作用进行具体解释。最后一段总结全文，提出作者的主张：“没有人能够永远活在正能量的庇护下，最好的成长就是直面负能量，并干掉它们”。最后一段就是文章的主旨所在，提倡“干掉”负能量。整个文段围绕论述的主题词是“负能量”。
第二步，对比选项。a项是对文段重点的同义替换，适合做选文标题。
因此，选择a选项。